“Come i bambini possono educare gli adulti ad una migliore leadership”.

Diego Antolini Presentazione FACES USA 2Video-Comunicazione e Giovani Generazioni

Internet e Social Media rappresentano oggi il veicolo principale per la comunicazione a distanza. Questo si riscontra soprattutto tra le giovani generazioni di ragazzi e ragazze che, complice l’enorme sviluppo tecnologico dell’ultimo ventennio, si trovano quotidianamente a contatto con il mondo di internet e degli apparecchi portatili (iPhone, iPad, Notebook,…).

Se da un lato l’esasperato ingresso della tecnologia sfavorisce il naturale sviluppo dei bambini attraverso i sistemi “classici” del gioco di gruppo, del contatto con l’ambiente e della scoperta, dall’altro  può fornire un utile strumento di complemento al dialogo, alla comunicazione a distanza e ad un più  rapido passaggio di informazioni.

Da qui l’esigenza di creare una piattaforma multimediale dove bambini/e tra i 6 e i 10 anni e ragazzi/e tra gli 11 e i 17 possono esprimere le proprie idee su temi di forte impatto sociale quali la Pace, il Dialogo tra Nazioni di culture e religioni diverse, i principi di solidarietà, non-violenza, rispetto reciproco.

Ideali, questi, che coincidono con i principi di Francesco d’Assisi e altri Maestri di Pensiero, e che sono a fondamento dell’Associazione Assisi Spring of Conscience®.

Un Progetto di Pace per il Futuro

Perche’ scegliere bambini e giovani?
Un’educazione che intenda dar voce alle percezioni e idee dei cittadini più giovani della nostra multiforme, se pur globalizzata, società, per prepararli all’ingresso nel mondo “adulto”, dove la tecnologia, le mode, le decisioni e la prospettiva della propria soggettivita’ in relazione alla comunita’ dove si vive sono sempre piu’ frenetiche e sfuggenti, non puo’ non partire dalla necessita’ di sviluppare un confronto diretto con tematiche centrali quali pace, solidarieta’, rispetto reciproco, non-violenza, dialogo, seppur in forme diverse a seconda dell’eta’ e del grado di maturita’ del singolo.
La tecnologia oggi e’ parte integrante della vita quotidiana di un bambino gia’ a partire di 5-6 anni, scenario impensabile anche solo vent’anni fa. L’avvento dei Mass Social Networks, come YouTube  e Facebook, ha reso molto semplice e immediato il connubio comunicazione-tecnologia, e soprattutto lo ha reso comprensibile a tutti.
Le giovani generazioni dovranno tuttavia essere educate al corretto uso di tali strumenti, che purtroppo sono molto spesso male utilizzati (o utilizzati per scopi immorali) dagli adulti.

Assisi Spring of Conscience® intende impegnarsi con tutte le sue forze per creare una piattaforma comunicativa pulita, dagli alti contenuti morali, e sicura. Una comunicazione immediata, semplice, e comprensibile e’ una priorita’ irrinunciabile, ma soprattutto deve servire da esempio per gli adulti, perche’ creata per dare spazio alle giovani generazioni che nel futuro saranno chiamate a prendersi carico dell’enorme eredita’ del mondo come lo conosciamo oggi. Nella speranza che, attraverso la comunicazione di principi e ideali di pace e rispetto interculturale, essi possano renderlo un mondo migliore.

 

Video-Spot e Multimedia

I video-spot realizzati nelle scuole verranno presentati al pubblico attraverso convegni e conferenze, saranno inseriti sul sito ufficiale di Assisi Spring of Conscience® (www.assisispringofconscience.org) e su quello ufficiale del progetto F.A.C.E.S.®(www.faces-international.org) e costituiranno la base fondamentale per le attivita’, le discussioni, e le pubblicazioni del Forum Internazionale per lo Scambio di Strategie Educative®, creando uno spazio dinamico e specifico dove giovani studenti potranno dare voce alle loro idee di pace, dialogo, e integrazione multiculturale utili a migliorare la societa’ globale. La speranza e’ che altre scuole si possano unire al progetto F.A.C.E.S.® da ogni parte del Mondo, indipendentemente dalla religione, cultura, estrazione sociale, o politica.
Il sito ufficiale del progetto F.A.C.E.S.® sara’ collegato a forum, blog, e social networks (Facebook, Twitter, Youtube) cosi’ da creare un ampio sistema di strumenti complementari di divulgazione attraverso i quali i studenti e operatori educativi potranno interattivamente inserire commenti e opinioni sui video-spot e sulle attivita’ svolte dalle varie scuole partecipanti.

L’attivita’ principale rimarrà l’aggiornamento e la manutenzione del sito ufficiale del progetto F.A.C.E.S.® che di volta in volta si allargherà di nuovi istituti partecipanti; attività successive punteranno alla creazione di un Forum Internazionale per lo Scambio di Strategie Educative®, dove delegazioni degli istituti partecipanti al progetto si incontreranno annualmente per uno scambio di modelli educativi e proposte di modelli integrativi unitari; il progetto F.A.C.E.S.® potrà in seguito evolvere in un’entità internazionale separata che gestirà le azioni e gli obiettivi in modo indipendente, sviluppando un modello di interazione multiculturale tra le nazioni, stabilendo relazioni continuative con organizzazioni nazionali e internazionali quali UNESCO, ONU, AMNESTY, per la conservazione e la protezione dei Diritti Umani, dei bambini e dei giovani, e del dialogo interculturale, e per la promozione dell’educazione nel mondo.

F.A.C.E.S. e’ stato ufficialmente presentato a Los Angeles lo scorso 20 Febbraio presso la scuola Americana che ha aderito per prima al progetto. Diego Antolini ha mostrato i video delle tre scuole elementari e parlato del tema “Come i bambini possono educare gli adulti ad una migliore leadership”.

Si sta organizzando anche una presentazione in Italia.

Dal Gennaio 2012, data di inizio ufficiale del progetto, sono quattro le scuole che hanno aderito al progetto F.A.C.E.S.®:

2012

Yayasan Sekolah “Stella Maris” (Scuola Cattolica “Stella Maris”) – Jakarta, Indonesia

http://stellamaris.sch.id/sejarahstellamaris.php

Scuola Cattolica “Saint Paschal Baylon School” – Thousand Oaks, California

http://www.stpaschalbaylonschool.org/

 2013

Scuola Primaria “Leone Antolini” – Perugia, Italia

http://www.ottavocircolopg.it/

Istituto Scientifico “G.Galilei” – Perugia, Italia:

http://www.galileipg.it

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